Características de la leyenda. La narración y los momentos narrativos ( introducción-nudo-desenlace). El texto narrativo anónimo.
Interpretación de textos. El campo semántico de las palabras. Sinónimos y antónimos.
Tipos de discurso: El diálogo en la narración.
Uso dela raya de diálogo . Signos de puntuación.
ACTIVIDADES
1) Busca información de este árbol, escribí en la carpeta aquella qué mas te llamó la atención.
Aquí te dejo algunas preguntas qué puedan ayudarte a seleccionar tu información.
EL CAMPO SEMÁNTICO DE LAS PALABRAS
Compartimos este video explicativo: https://youtu.be/G-htDC7h8Mk?t=99
https://youtu.be/4fRzPhYsqP4?t=22
2)Completa este esquema con la familia semántica de la palabra pehuén:
Ahora presta atención a estos pares de palabras.
¿Qué tienen en común? descubrilo y contesta.
-Pehuén y araucaria
-Ofrendas y regalos
-Anciano y viejo
-Niños y chicos
Mira el video:
https://youtu.be/WDrr3CkeHAk?t=4
3) Reemplaza las palabras destacadas del texto por sinónimos, puedes ayudarte con el diccionario:
Las palabras destacadas son: emigrado-crudo-áridas-desdeñemos-arrebatado.
¡A prueba de antónimos!
Buscá en el diccionario las palabras escritas con mayúscula y elige el antónimo adecuado.No copies todo el ejercicio sólo enviame las respuestas.
Las características de la leyenda
Mirá el video:
https://youtu.be/6DFLJaVSzOw?t=6
4) Completa este esquema con los elementos más importantes de la Leyenda del pehuén.
Compartimos la leyenda en un video:
https://youtu.be/AepSLdACfjA?t=289
Lee:
¿Qué es una leyenda?
Las leyendas son narraciones fantásticas que intentan explicar algo.
Por ejemplo:
• el origen de un pueblo;
• algunos fenómenos de la naturaleza (la lluvia,
los relámpagos, los truenos);
• las características de ciertos animales y plantas;
• el surgimiento de montañas, ríos, etc.
Como en toda narración, en las leyendas se pueden reconocer tres
momentos: inicio, desarrollo y desenlace.
Además, aparecen personajes y se menciona el tiempo y el lugar
donde transcurre la acción.
Generalmente, las leyendas son anónimas, es decir, no se sabe
quién las creó. Se transmiten a través del tiempo en forma oral y
se dice que son de creación colectiva, porque cada persona las va
modificando mientras las cuenta.
En otros casos, tienen un autor
individual y conocido.
5) Escribí cuatro características de la leyenda que consideras muy
importantes y justificá tu elección.
6) Seleccionen una de las siguientes escenas:
“La situación del hambre de la comunidad y la orden dada por el Lonko
a los jóvenes”.
“El encuentro entre el joven de la tribu y el anciano”.
“La fiesta y la alegría de la preparación y consumo de piñones por
primera vez"
Relata la escena incluyendo diálogos entre los personajes.No olvides usar el guión de diálogo y colocar correctamente los signos de puntuación.
Recordamos los conceptos de diálogo en la narración y uso de signos de puntuación con estos videos:
La leyenda.Características de la leyenda. Los diálogos en los textos narrativos.Uso del diccionario. Biografía de autor. Los verbos: tiempos verbales. Conjugaciones verbales. El verbo en infinitivo. El pretérito imperfecto del modo indicativo.
La leyenda del algarrobo
Dicen que hace mucho, en la época de los bisabuelos de los bisabuelos y un poco más lejos todavía, era todo bastante raro porque los animales hablaban y hacían cosas de personas. Y porque nadie conocía los algarrobos. Bueno, casi nadie, porque los pocos que había, los tenía escondidos un hombre muy egoísta. ¿Dónde los había conseguido? Ya les digo: eran un regalo de la Luna, que también había hecho las otras plantas. Y éste no era un regalo para él solo, sino para compartir con todos. Pero, como era un egoísta, él no le había dicho nada a nadie. Una vez hubo una gran sequía, pasaron meses sin llover y las plantas se fueron secando. Las que crecían solas y las que la gente sembraba por eso, no había casi nada para comer y andaban todos tristes y flacos, tanto que daban lástima. El único que seguía fuerte, gordito y alegre era aquel hombre, que se llenaba de algarrobas todos los días. Al zorro, que siempre fue muy vivo, le llamó la atención verlo tan contento. “Este saca comida de algún lado”, pensó. “Lo voy a seguir y lo voy a espiar”. Y escondido entre los árboles, lo oyó decir: -¡Ah, qué hambre! ¡Ahora me voy a dar un atracón de algarrobas! “¡Eso es lo que come!”, pensó el zorro. Y lo siguió más de cerca todavía, correteando entre los troncos y agachándose cada vez que el otro se daba vuelta. Así fue como al fin llegaron hasta un arroyo donde había un monte con unos árboles que él nunca había visto. Eran algarrobos, y en el suelo estaba lleno de vainas. El zorro recogió una, la olfateó y le pasó la lengua con un poco de desconfianza. Después la mordió, rompió la cáscara dura y probó lo de adentro, la pulpa con las semillas. Le sintió sabor dulzón y se la comió toda. Levantó otra y también se la comió. Y después, otra más. Y tanto le gustaron que se distrajo y entonces el hombre lo vio. -¿Qué estás haciendo acá? -le dijo- ¡Andate! -¡Dame una bolsa de estas vainas para la gente, que no tiene comida! -le contestó el zorro. -¡No señor! -gritó el otro- son mías y nada más. ¡Que se embromen los otros! -¡Aunque sea dejame comer a mí! -dijo el zorro, a pesar de tener la panza llena. -Una sola vaina y te vas. -Bueno, una. -Te dejo, y me juras que no le vas a contar a nadie que acá están estos árboles. -Esta bien, te juro que no digo nada. Pero el zorro no tragó las semillas. Lo que hizo fue guardarlas enteras, en un costado de la boca. -¿Qué tenés ahí? -preguntó el hombre cuando le vio el cachete abultado -Nada, ando con dolor de muela y por eso se me hinchó la encía -dijo el zorro, haciéndose el inocente- me voy. Corriendo volvió a su casa, hizo un pocito y escupió ahí las semillas. Lo tapó. Lo regó y empezó a tocar un tamborcito mágico que tenía. ¡Pim, Pim, Pim, tocaba, dale que dale, sin parar. Y por la magia del tambor, en un día brotó una hojita como un pastito, que siguió creciendo y creciendo. Al otro día era una planta más alta que el zorro. Y al día siguiente ya era un árbol. Y al cuarto día era un buen algarrobo lleno de vainas. Entonces el zorro las juntó y las desparramó por todo el campo, y de cada semilla creció un árbol igual. Desde entonces, todos tuvieron algarrobas para comer. ¡Gracias al zorro!
Miguel Ángel Palermo
ACTIVIDADES
1)Busca información del autor y escribe una breve biografía.
2) Busca en el diccionario el significado de estas palabras.
sequía:
algarrobas:
atracón:
vainas:
3) Responde:¿ La leyenda incluye diálogos ?¿Cómo te diste cuenta?
4) Relee y escribe el diálogo que mantuvieron el hombre egoísta y el zorro cuando quiso comer las algarrobas.
5) Completa la ficha con los datos que brinda la leyenda.
Personajes:
Lugar:
Tiempo:
Hecho maravilloso:
Elemento natural cuyo origen se intenta explicar:
6)¿Qué mentira dijo el zorro para quedarse con las semillas?
Inventá otra mentira astuta para decirle al hombre egoísta y quedarte con las semillas sin que él se de cuenta.
La
leyenda. Características. Estructura del texto en párrafos. El
tiempo y el espacio en la narración. Núcleos narrativos.Familia de palabras. Sufijos y prefijos. La narración en primera persona, el narrador protagonista.
El ombú una
leyenda pampeana
Lee con atención los dos textos:
Leyenda del
ombú En la pampa fértil, sembrar maíz
puede ser una fiesta sobretodo si es la primera vez que se
siembra.
La tribu
entera está pendiente de los sembradíos. Siempre hay alguien controlando el estado de la tierra, espiando a ver si despunta alguna hojita nueva.
La vida de sus habitantes gira en torno del plantío. Es en lo primero
en lo que piensan cada amanecer y de lo último de lo que hablan cada anochecer.
Solo la guerra puede acaparar por completo esa atención que los
hombres destinan al plantío. Solo la guerra les roba atención a las plantas.
La
guerra siempre roba. Roba hombres, vidas. Se los lleva a todos. En la toldería
solo quedan mujeres y niños. El jefe, antes de irse, le ha dicho a Ombí,su mujer:
—Cuida
las plantas de maíz. Te dejo a cargo, Ombí asiente con la cabeza. No abre la boca porque no es mujer de
muchas palabras.
Ese gesto,
en ella, vale como un juramento. Ombí es hosca hasta con su familia.
Le
gustaría poder demostrarles cuánto los quiere, ser más cariñosa. Pero no sabe
cómo hacerlo.Tampoco sabe que su familia se da cuenta de sus sentimientos, porque sin hablar, con
gestos, se las ha arreglado para cobijar a todos bajo su amor. Y de amor se
trata este encargo que le dejó su esposo. De amor a su tribu.
De que no sufran
de hambre nunca másPor
eso, Ombí se ocupará del maíz día y noche para que las plantas crezcan
sanamente. Hasta que una gran sequía las deja sin agua ni sombra.
Casi todo el
maizal se quema bajo los rayos implacables.
Una única planta sobrevive y es
cuidada por Ombí con su vida. Por más que la busquen para que se proteja del
sol, Ombí permanece sobre ella haciendo sombra.
La refresca con su aliento, la
riega con su propia ración de agua. Incluso le habla. Le cuenta a la
planta lo que nunca le ha dicho a nadie. Sus sentimientos, sus sueños, la
necesidad que tiene la tribu de alimento, la desesperación por no tener
noticias de su marido. Su alma maternal se ensancha, para cubrirla más.
Un
viento fuerte comienza a soplar, y Ombí se enraíza a la tierra para no
apartarse de la planta. Así la
encuentran los indios, transformada en una hierba gigante que se confunde con
un árbol. El cabello enmarañado hecho copa. Silenciosa pero diciéndolo todo con
su gesto de amparo. Cuando el jefe regrese, el maíz ya estará crecido, pero a
él no le importará. Irá a llorar a la sombra de su amada. Irá a decirle lo que
él tampoco nunca antes pudo decirle.
Hasta que comprenda que, en realidad, no
hace falta decir nada más.
Versión de
Graciela Repún y Enrique Melantoni de una leyenda pampeana, en Leyendas
argentinas
¡La hierba que parece un árbol!
El ombú o bellasombra, oriundo del
noreste de Argentina, es una especie muy curiosa, pues aunque tiene forma
arborescente, incluyendo un tronco grueso que alcanza una altura de 20 metros,
con una amplia copa de hasta 15 metros y grandes raíces visibles, es una hierba
gigante.
¿Por qué este gigante es una hierba? Esto se debe a que el ombú no produce madera.
Los tejidos debajo de la corteza son muy suaves, carece de anillos de
crecimiento y contienen grandes cantidades de agua, lo que le permite
sobrevivir en el entorno de escasas lluvias de la pampa seca de Argentina. Por
su madera esponjosa y blanda el ombú no sirve para hacer leña ni para trabajos
de carpintería. Crece rápidamente, y gracias a su savia tóxica es inmune a
muchos de los insectos que depredan las hojas de la flora pampeana. Su nombre
proviene de la palabra "umbú", que en idioma guaraní significa sombra
o bulto oscuro.
Su amplia copa servía de sombra a los
viajeros y arrieros durante las horas de sol más intenso, ganándole el apodo de
“amigo del gaucho” y su respeto.
ACTIVIDADES
1) Explica con tus palabras
por qué al ombú se lo considera una hierba gigante.
2) Mira el video a cerca de las
características de la leyenda:
Pensá un título para este texto y anotá al margen de cada párrafo
el subtema que desarrolla.
4) El tiempo y el espacio en la narración
5)Marca
con una X la
opción correcta.
a. El lugar en el que se desarrolla “Leyenda del ombú” es…
□… desconocido.
□… la pampa
fértil.
□… la selva misionera.
b. El tiempo en el que ocurren los
hechos de la historia es…
□… el siglo XIX.
□… indefinido.
□… el actual.
En las
leyendas, como en todas las narraciones, las acciones de los personajes se
desarrollan en el tiempo y el espacio.
El tiempo
suele ser un pasado indeterminado, mientras que el espacio es un lugar preciso, como en “Leyenda del ombú”, que
transcurre en la región pampeana.
Además , las acciones guardan una relación temporal, yaque un sucede después de la otra, así se establecen relaciones de causa-consecuencia: la primera acción constituye el motivo de la que sucede después.
6) Considera estas causas y escribí las consecuencias.
a) Ombí se transforma en una hierba.
b) Hay una gran sequía
7)Enumera las acciones del 1 al 9 según el orden en el que ocurren en el relato.
_El jefe llora bajo la sombra del
ombú. _Ombí protege la plantita con su
propio cuerpo. _ Los hombres van a la guerra. _Ombí cuida la plantación. _ Hay una gran
sequía.. _ Sobrevive solo una planta. _ Ombí se transforma en una hierba
gigante. _El jefe de la tribu le pide a su mujer, Ombí, que cuide las plantas de maíz.
_ Todo el maizal se
quema por el sol.
El texto y el párrafo
7)Pensá un título para este texto, y anotá al margen de cada párrafo el
subtema que desarrolla y la cantidad de oraciones que tiene.
Cantidad de oraciones:..............................
La palabra y las familias de palabras
Mirá los videos:
https://youtu.be/HrebNoGWQ-Q?t=116
https://youtu.be/VIFk9rwGvig?t=91
https://youtu.be/MJnCRkR8EH8?t=5
Las palabras
están formadas por una base, que
aporta el significado (por ejemplo, cómod-).
A esa base se le pueden agregar partículas, llamadas afijos (in-) que
modifican su significado (incómodo). Cuando el afijo se coloca antes de
la base se lo llama prefijo, y si se
lo ubica después, sufijo (comodísimo).
¡Ahora a trabajar!
8)Ubica en el cuadro las palabras del recuadro celeste donde correspondan.
9) Relee la leyenda y luego realiza una descripción de Ombí que responda a estas preguntas. ¿Cómo es ella? ¿Cuáles son sus sentimientos? ¿Por qué cuidó a la planta de maíz ?
10) Busca en el diccionario la palabra hosca, de acuerdo con el significado que encontraste ¿Qué aspecto de Ombí describe? Seleccionalo y justificá tu elección.
-Físico
-De su carácter y personalidad
-De su creencia y religión
-De alimentación
11) Elige a uno de estos personajes:
Ombí
Los indios de la tribu
El jefe de la tribu
Narra un momento de la leyenda como si fueras el personaje que elegiste, debes usar la primera persona para escribir el relato.
Si elegiste a Ombí o al Jefe ,la persona que debes usar es YO, es la primera persona en singular .
Si elegiste a los indios de la tribu la persona que usarás es NOSOTROS, es la primera persona en plural.
Compartimos este video explicativo acerca de los tipos de narradores.
https://youtu.be/XSsHCU8RAtY?t=158
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