viernes, 3 de julio de 2020

Cielitos de la independencia

6to.año A y B (sexta entrega: mes de julio)

Docentes: Nerey Bermudez-Alejandra Schoppe
Área:Prácticas del Lenguaje
Tiempo: 15 días
Fecha de realización: 6 de julio al 13 de julio de 2020
Fecha de entrega: 17 de julio de 2020


Cielitos de la independencia


Encuentra en esta sopa de letras los apellidos de diez de los veinte diputados del Congreso de 1816, pueden estar en forma horizontal o vertical.

Elige  a un Congresal de la lista y averigua a qué provincia representó y qué papel desempeñó en la declaración de la independencia.

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Seño Nerey : neberescuela62@gmail.com
Seño Alejandra: aleschoppescuela62@gmail.com


El texto instructivo

5to.año A y B (sexta entrega: mes de julio)

Docentes: Nerey Bermudez-Alejandra Schoppe
Área:Prácticas del Lenguaje
Tiempo: 15 días
Fecha de realización: 6 de julio al 13 de julio de 2020
Fecha de entrega: 17 de julio de 2020
   ¡ Festejamos la independencia!
Lee estos ingredientes para  realizar empanadas tucumanas.


Mmmm....¡Qué ricas! Ahora vamos a compartir un video sobre este tipo de textos cómo las recetas: Los textos instructivos.

Escribe en tu carpeta el texto instructivo para preparar las ricas empanadas tucumanas.

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Coplas de la Independencia

4to.año A y B (sexta entrega: mes de julio)

Docentes: Nerey Bermudez-Alejandra Schoppe
Área:Prácticas del Lenguaje
Tiempo: 15 días
Fecha de realización: 6 de julio al 13 de julio de 2020
Fecha de entrega: 17 de julio de 2020
   

Con las palabras de las canastas escribe un texto que mencione lo que ocurrió en nuestro país en 1816.
Reflexiona y responde: 

Según el diccionario :¿ Què significa la palabra independiente?
¿Qué ventajas crees que tiene un país al ser independiente?
Así como los países ¿ las personas también pueden ser independientes?



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martes, 16 de junio de 2020

CANCIONES PATRIAS

💠4º, 5º y 6º GRADO:

Proyecto: "Canciones Patrias"



💙SEGUNDO CICLO:ACTIVIDADES DEL PROYECTO
 "
CANCIONES PATRIAS"(5ta entrega).

💙Docentes:  Nerey Bermudez-Alejandra Schoppe.

💙Área :  Prácticas del lenguaje.

💙Fecha de entrega: 16/06 AL 26/06

  EN LA PÁGINA PRINCIPAL DEL BLOG ENCONTRARÁN EL PROYECTO. LUEGO DE VISITARLO, PODRÁN REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.                               
              

 📚ACTIVIDADES: AURORA.
  
A) ¿A qué se refiere el autor cuando nombra “un águila guerrera”?
 

 B) Unir con flechas:


-PAÑO                                                  -   ÁGUILA

 

-BANDERA                                           -  ALA


C) SOMOS POETAS:  Te propongo escribir una estrofa de cuatro versos para continuar la canción.

 

 📚ACTIVIDADES:  

ORACIÓN A LA BANDERA.

Joaquín V.González

El creador de la "Oración a la Bandera"

  D) BUSCAR EN EL DICCIONARIO

INDEPENDENCIA:

LIBERTAD:

VICTORIA:

INDISOLUBLE:

FLOTE:

E) CON ESTAS PALABRAS ESCRIBE UN PÁRRAFO QUE HAGA REFERENCIA A LA ORACIÓN A LA BANDERA.

  📚ACTIVIDADES:
 MARCHA A LA BANDERA.

 SALUDO A LA BANDERA

F)  COPIAR LAS DOS CANCIONES. 
INDICA CUÁNTAS ESTROFAS Y VERSOS TIENEN CADA UNA DE ELLAS.

G) SOMOS POETAS:  
Te propongo escribir una estrofa de cuatro versos para continuar la canción.

 





📧Envía las actividades a tu seño: 

Seño Nerey : 


neberescuela62@gmail.com


Seño Alejandra:


 aleschoppescuela62@gmail.com

jueves, 30 de abril de 2020

Comunicación con coherencia y cohesión 6TO AÑO


   Comunicación con coherencia y cohesión 6TO AÑO

Trabaja con los textos leìdos en el trabajo de la efemérides de mayo:
"Día Internacional de los trabajadores"
"Aniversario de la Revolución de Mayo"
 a)Clases de palabras.
Para recordar la clasificación de las palabras te recomiendo mirar con atención este video:

Después de mirar el video:
b)Indica a qué clase pertenece cada una de las palabras de estas oraciones:
Los trabajadores formaron organizaciones para  defender sus derechos.
En mil ochocientos diez llegaron a América noticias europeas.
La huelga afectó a muchas fábricas y empresas.
En el Cabildo abierto se reunió el pueblo del virreinato aquella tarde.
c) Coloca un artículo y un adjetivo a cada sustantivo:
....Cabildo     ....nación     ...obreros      ....canción      ....trabajadores
d) Indica en cada caso género y número.
e)Clasifica estos adjetivos en : calificativos-gentilicios-numerales( ordinales-cardinales-partitivos-múltiplos)
francés:
duras:
veinticinco:
revolucionario:
doble:
norteamericanos:
primera:
actual:
décima:
f)Coherencia y cohesión
Recordamos este tema con este video:miralo con atención:



g)Ordena los párrafos de este texto para que  tenga coherencia y cohesión. Realiza las modificaciones necesarias y que creas convenientes en cada caso.

Luego los esclavos eran vendidos en el mercado para realizar diversas tareas, se podían leer anuncios clasificados en el periódico de esa época como por ejemplo "Vendo esclavo negro, sabe cocinar y trabajar la tierra". 
En la colonia los hombres de etnia negra  eran traídos como esclavos desde África y en condiciones inhumanas, muchos morían durante el viaje en barco. 
Los esclavos eran exhibidos en la plaza mayor, se realizaban subastas y eran vendidos al mejor postor, se hacía lo mismo que con los animales de carga.
En la colonia las clases o grupos sociales estaban muy divididas y lamentablemente no se respetaban los derechos de las clases bajas. 
h) Acentuación:Clasifica estas palabras en graves-agudas o esdrújulas.Explica por qué llevan o no tilde.

revolución-música-libertad-laboral-día-patriotas-vecinos-noticia-compositor-coherencia-último

Les dejamos un video de acentuación para que te ayude a realizar el punto h)









Entre textos y palabras 5TO AÑO

Entre textos y palabras

Trabaja con los textos que leímos en historia:
Págs.108 a 111 y 118 "Mariquita Sánchez de Thompson"

Del texto "Los británicos en el Río de La Plata"
1)Extrae los sustantivos propios .Recuerda usar mayúsculas.
2)Explica en cada caso para que se usó la mayúscula.
Por ejemplo en Francia para nombrar a un país.
3) Recuerda la clasificación de los adjetivos.



4)!!Ahora a clasificar adjetivos!!!

españolas:
sospechoso:
algunos:
revolucionarios:
doscientos:
primera:
francés:
ochenta y tres:
americanas:
esas:
quinto:
5)Con estos adjetivos y los siguientes conectores escribe un texto de dos párrafos.
finalmente-pero-además-también-después-sin embargo.

Te dejo un video explicativo




Con las palabras precisas CUARTO GRADO

Con las palabras precisas

Trabaja con los textos leídos en Historia.
-"El trabajo de las mujeres"
-"El gobierno colonial"
"Aniversario de la Revolución de mayo"
1) Ubica los siguientes sustantivos en la columna que corresponda:

España-viviendas-territorio-noticias-hombres-rey-América-Cabildo-investigadores-vecinos-hogar-Napoleón-días-alimentos-Cisneros-Blas Parera-mundo-Provincias Unidas del Sur


Sustantivos comunes
Sustantivos propios



2)Extrae del texto "Aniversario de la Revolución de mayo"una oración interrogativa colorea los signos de interrogación.
3)Del texto "El gobierno colonial": ¿ Con qué adjetivo se califica a territorios en el segundo párrafo ?
Indica género ( masculino o femenino) y número ( singular o plural)
Para recordar la clasificación del sustantivo mira este video:






4)Después de ver el video completa estas oraciones:
Los sustantivos comunes nombran....................................................
Los sustantivos propios son nombres de............................................
y se escriben con....................................

5)Ordena alfabéticamente los sustantivos propios del punto 1)
6) Separa en sílabas los sustantivos comunes y marca con color la sílaba tónica.




7)Explica en cada caso para que se usa la mayúscula:

 Por ejemplo América:es el nombre de un continente.
 Haz lo mismo con estos sustantivos propios,todas la palabras las     trabajamos en la efemérides del mes de mayo:
Cisneros:
Río de la Plata:
España:
Sobremonte:
Cabildo:
Bonaparte:
Liniers:
Mariquita:
8) ¿Cuántas sílabas tiene tu nombre? Colorea la sílaba tónica
9) Después de ver el video hace tu propio dominó y...

A jugar !!!!!!!!






La historia de Universo

  Docentes :  Nerey Bermudez-Alejandra Schoppe Fecha de realización :  a partir del 05/11/2020 Fecha de entrega :  12/11/2020 Luego de ver e...